Sponsorering og finansiering

Fagelementet indeholder sponsorering og finansiering. Der er fokus på at tiltrække sponsorater og finansiering til eksisterende virksomheder og nye indsatsområder inden for sports-, event- og fritidsbranchen samt eksekvering af strategisk sponsorering og finansieringsbeslutninger på såvel virksomheds- og organisationsplan.

Den studerende skal:
• Have viden om praksisser og metoder/teorier relateret til indholdet af valgfaget.
• Etablering og anvendelse af viden ved at bruge egne netværk relateret
til valgfaget. Den studerende skal kunne:
• Evaluere praktiske problemer samt begrunde og vælge passende modeller for valgfaget.
• Evaluere praksisrelaterede emner i valgfaget og vælge og formidle passende løsninger.
• Anvende nøglemetoder og værktøjer relateret til sponsorship og funding.
• Vurdere konkrete sponsorship og funding kilder i forhold til specifikke virksomheder eller organisationer.
• Evaluere relevante interessenter og deres behov i et sponsorship and funding forslag. Den studerende skal kunne:
• Håndtere og administrere udfordringer relateret til sponsorering og finansiering.
• Deltage som rådgiver relateret til emner inden for sponsorering og finansiering.
• Udvikle egen praksis i en struktureret kontekst.

På Cphbusiness arbejder vi med den læringstilgang, at erhvervskompetencer udvikles bedst ved, at uddannelsens studieaktiviteter sætter praksis og konkrete problemstillinger i centrum for læringen. Og at det er arbejdet med at skabe værdi i praksis, der driver motivationen og engagementet hos de studerende.
Cphbusiness tager derfor udgangspunkt i en uddannelsesmodel, der fokuserer på:
At facilitere et motiverende og engagerende læringsmiljø baseret på praksis
At omsætte og formidle relevant viden fra forskning og erhverv i en konkret praksis
At understøtte de studerendes aktive deltagelse og studieintensitet gennem relevante studieaktiviteter
At inddrage de studerendes viden og erhvervserfaring som en ressource, så de studerende er medskabere af læring
At understøtte læring gennem løbende dialog og en fælles feedbackkultur
At der kan arbejdes fleksibelt og med inddragelse af digitale læringsaktiviteter, der fokuserer på at udnytte vores ressourcer og forbedre de studerendes læringsudbytte, uafhængig af tid og sted.
Der er flere forskellige undervisnings- og arbejdsformer på Cphbusiness, der understøtter den studerendes læring. Eksempelvis forelæsninger, casearbejde, mindre opgaver, praktiske og teoretiske øvelser, mundtlige oplæg, hjemmearbejde, ekskursioner og lignende.