Intrapreneurship - Gamechanger

Lær at blive "innovationsarkitekter" og skaber et økosystem, hvor ansatte kan være innovative som en naturlig del af deres daglige arbejde.

• Praksisser og metoder/teorier relateret til indholdet af valgfaget.
• Etablering og anvendelse af viden ved at bruge egne netværk relateret
til valgfaget. • Anvende centrale metoder og værktøjer relateret til valgfaget.
• Evaluere praktiske problemer samt begrunde og vælge passende
modeller for valgfaget.
• Evaluere praksisrelaterede emner i valgfaget og vælge og formidle
passende løsninger.
• Evaluere, udarbejde og vælge løsninger for de relevante emner
relateret til valgfaget. • Håndtere og administrere udfordringer relateret til valgfaget.
• Deltage som rådgiver vedrørende emner i valgfaget.
• Udvikle egen praksis i en struktureret kontekst

På Cphbusiness arbejder vi med den læringstilgang, at erhvervskompetencer udvikles bedst ved, at uddannelsens studieaktiviteter sætter praksis og konkrete problemstillinger i centrum for læringen. Og at det er arbejdet med at skabe værdi i praksis, der driver motivationen og engagementet hos de studerende.
Cphbusiness tager derfor udgangspunkt i en uddannelsesmodel, der fokuserer på:
At facilitere et motiverende og engagerende læringsmiljø baseret på praksis
At omsætte og formidle relevant viden fra forskning og erhverv i en konkret praksis
At understøtte de studerendes aktive deltagelse og studieintensitet gennem relevante studieaktiviteter
At inddrage de studerendes viden og erhvervserfaring som en ressource, så de studerende er medskabere af læring
At understøtte læring gennem løbende dialog og en fælles feedbackkultur
At der kan arbejdes fleksibelt og med inddragelse af digitale læringsaktiviteter, der fokuserer på at udnytte vores ressourcer og forbedre de studerendes læringsudbytte, uafhængig af tid og sted.
Der er flere forskellige undervisnings- og arbejdsformer på Cphbusiness, der understøtter den studerendes læring. Eksempelvis forelæsninger, casearbejde, mindre opgaver, praktiske og teoretiske øvelser, mundtlige oplæg, hjemmearbejde, ekskursioner og lignende.