Afsluttende eksamen 23S

Information om OLA

I dit moodleflow kan du finde de mere præcise rammer for OLA.
Ude til højre under ”Min uddannelse” kan du vælge ”OLA overblik”.
Her kan du se, hvor mange OLA’er der er tilknyttet hver af dine eksaminer på hele uddannelsen. Du kan også læse mere om, hvad der sker, når du ikke har gennemført nok OLA’er.
Nederst ude til venstre kan du finde en fane med titlen ”portfolio produkter” eller ”OLA”, her kan du se de eksakte datoer for, hvornår OLA finder sted og der henvises til, hvor du finder en nærmere beskrivelse af hver enkelt af OLA’erne.
OLA’erne er oftest koblet op på undervisningen og er en del af de respektive undervisningsuger.

• Du skal godkendes i 1 ud af 2 OLA

Skriftlig aflevering med mundtlig eksamen

15 ECTS

Nej

Strukturen for det skriftlige projekt
Projektet skal have følgende indholdsmæssige elementer:

- Indholdsfortegnelse

- Indledende afsnit, herunder:
- Motivation
- Problemformulering og underspørgsmål
- Afgrænsning/tolkning
- Metode, herunder valg af og argumentation for teori fra obligatoriske fag og/eller valgfag
samt valg af og argumentation for dataindsamlingsmetode(r)

- Analyse (proces, analyse og evaluering af jeres indsamlede information der giver en viden,
som kombineres med teorier, modeller og værktøjer fra uddannelsens pensum) Dette er
hoveddelen i det skriftlige projekt

- Løsningsforslag

- Konklusion

- Bibliografi

- Bilag (Eksempelvis data)


Den mundtlige præsentation skal indeholde:
- En kritisk vinkel på projektet og den underliggende dataindsamling

- Et forslag til alternative tilgange, eksempelvis en ny teoretisk og/eller praktisk tilgang og/eller ny empirisk data

Du skal opfatte den mundtlige eksamen som en mulighed for at tilføje værdi til projektet gennem et nyt perspektiv og refleksion over konklusionerne. Derfor skal fokus for den mundtlige præsentation ikke være indholdet af det afsluttende eksamensprojekt, som eksaminator og censor allerede er bekendt med.

Det forventes, at du igennem den mundtlige præsentation tilføjer nye perspektiver til det afsluttende eksamensprojekt ved at fremlægge enten en ny teoretisk tilgang og/eller ny empirisk data. Du kan understrege projektets nuancer, gøre pointer tydeligere, udvide og/eller diskutere de vigtigste teorier, metoder og værktøjer, data og konklusioner.

Er I en gruppe, deltager i samtidig til eksamen, men bedømmes enkeltvis. Præsentationstiden skal derfor også fordeles ligeligt mellem gruppens medlemmer.



Vejledning
Hver studerende/gruppe får tildelt en vejleder af Cphbusiness.

Hver studerende/gruppe deltager i:
- to fælles workshops ifølge en tidsplan, der er fastlagt af din vejleder

- to vejledningssessioner ifølge en tidsplan, der er fastlagt af din vejleder

Den første workshop består af:
- ca. 1 times input fra en vejleder til introduktion, problemformulering, underspørgsmål,
afgrænsning og valg af teorier, metoder og værktøjer

- ca. 2 timers gruppearbejde hvor gruppen påbegynder arbejdet med en første aflevering,
der omhandler elementerne introduktion, problemformulering, underspørgsmål,
afgrænsning og valg af teorier, metoder og værktøjer. Denne første aflevering skal afleveres
til vejlederen senest 2 dage efter denne første workshop.

Til den anden workshop har du mulighed for at få specifik feedback på afleveringen efterfulgt af vejledning om operationalisering, dataindsamling og analyse og delkonklusioner.
Baseret på den anden workshop, skal du udarbejde en ny aflevering på 3-5 sider, som sendes til vejleder som en dagsorden for første vejledningsmøde.


Til vejledningssessioner forventes du at komme forberedt. Det betyder, at du på forhånd har noteret, hvad du gerne vil have sparring på, og fremsendt dette dagen før vejledningen.


Din vejleder godkender din problemformulering på baggrund af deltagelsen i workshops og vejledningen, hvorfor det er vigtigt, at du deltager i disse.

Grupper
Der er mulighed for at danne en selvvalgt gruppe på 2-3 personer.
Bemærk at det ikke er muligt at ændre en gruppes sammensætning, når den først er dannet.

Anslag
Den skriftlige opgave skal være på mellem:

- Minimum 57.600 og maksimum 67.200 for 1 studerende

- Minimum 86.400 og maksimum 100.800 for 2 studerende

- Minimum 100.800 og maksimum 117.600 for 3 studerende

- Minimum 117.800 og maksimum 134.000 for 4 studerende

Anslag er inklusive mellemrum og fodnoter.

Vær opmærksom på at din opgave vil blive afvist, hvis du ikke holder dig indenfor de fastsatte antal anslag.

Eksamensreglement
Du skal altid læse eksamensreglementet forud for alle eksaminer. Du finder eksamensreglement på Moodle under ”eksaminer”, hvor du også kan orientere dig om andre forhold vedrørende eksamen.

Vejledning om opgaveskrivning/plagiat
Du skal desuden læse Vejledning om opgaveskrivning, hvor du finder retningslinjer for formalia og herunder også information om, hvordan du undgår at lave plagiat. Denne finder du også på Moodle.


Afleveringsformat
Vær opmærksom på at hvis I er en gruppe, så skal alle studerende i gruppen skal aflevere projektet individuelt i Wiseflow.

Du skal aflevere din skriftlige opgave i 2 formater elektronisk i WISEflow:
1) PDF-format uden bilag
2) WORD format inkl. bilag. Dette afleveres under ”ekstra materiale”.
Din forside bliver autogenereret af WISEflow. På forsiden skal du huske at angive det antal anslag, som du har skrevet.

Til slut skal du huske at klikke på ”hand-in”/”aflever” og bede om at få kvitteringen sendt til din skolemail.
Vær opmærksom på at din opgave vil blive afvist, hvis du ikke har afleveret i de 2 krævede formater.

Individuel

Dansk (Norsk/Svensk)

7-trins skala

Ekstern censur

Den fremragende skriftlige opgave

Den fremragende opgave har følgende indhold:

- Forside

- Indholdsfortegnelse udarbejdet ved brug af Words funktion ”Indholdsfortegnelse”

- Introduktion (motivation)
- Den gode introduktion leder tydeligt op til problemformuleringen og er understøttet af
kilder, som viser, at problemområdet er relevant at arbejde med

- Problemformulering
- Som afdækker et interessant og relevant problem/udfordring i virksomheden, og hvor
besvarelsen af problemformuleringen tilfører en forståelse af, hvordan
problemet/udfordringen løses
- Den er velargumenteret og velformuleret
- En række underspørgsmål som hjælper til at kunne besvare det overordnede problem i
projektet

- Afgrænsning/tolkning
- Anvend eventuelt dette afsnit til at konkretisere opgavens problemfelt

- Valg af og argumentation for dine valg - de værktøjer og modeller som skal understøtte
analysen og løsningen af det valgte problem
- For hvert underspørgsmål skal du argumentere for, hvilke relevante værktøjer og
modeller, som bedst muligt understøtter besvarelsen af underspørgsmålet
- Valg af og argumentation for den dataindsamlingsmetode, som skal understøtte analysen
og løsningen af det valgte problem
- For hvert underspørgsmål skal du argumentere for, hvilken type primære og sekundære
data du vil indsamle, hvorfor de skal indsamles, og hvordan du vil indsamle dem

- Analyse
- Anvendelse af teorier og redskaber til at behandle, analysere og evaluere indsamlet
information og data
- Økonomiske betragtninger og elementer indgår som en naturlig del af grundlaget for valg
af løsning.
- Grundig analyse, som fører frem til velbegrundede løsningsforslag og konklusion.

- Løsningsforslag
- Her skal du præsentere et løsningsforslag baseret på den foregående analyse.

- Konklusion på problemformuleringen

- Bibliografi udarbejdet ved brug af Words funktion ”referencesystem”


Den fremragende aflevering er desuden:
- et velstruktureret og sammenhængende projekt

- et projekt som anvender teorier og modeller fra hele uddannelsen, både den obligatoriske
del og valgfag

- et projekt der på logisk vis og ved anvendelse af teorier og modeller fører hen imod
konklusionen

- i et flydende og velformuleret sprog


Bedømmelse
Eksamen afvikles med ekstern censur og én intern bedømmer.

Du bliver individuelt bedømt på 7-trinsskalaen ud fra følgende kriterier:
- evne til at dokumentere forståelse af praksis samt af anvendt teori og metode i relation til
et praksisorienteret problem

- evne til at beskrive, analysere og evaluere indsamlet information og kombinere den
erhvervede viden med teorier og metoder fra uddannelsen

- evne til at anvende en høj grad af field og desk research som udgangspunkt for
problemløsningen

- evne til at inddrage økonomiske overvejelser som en naturlig del af projektet

- evne til at løse et praksisorienteret problem

Bedømmelsen foretages som én samlet vurdering af det skriftlige projekt og den mundtlige eksamen. Der indgår således ikke en forud defineret vægtning mellem den skriftlige og den mundtlige del af eksamen.

Der gives individuel karakterer ved gruppeeksamen.

Der gælder samme regler som for den ordinære eksamen.